AQ kvocient

Dnes je týchto detí dosť, prišli rozbiť systém. :)
Psychológovia im hovoria aspergeri, deti s ADHD a podobné nálepky, ezoterici im hovoria indigoví, kryštáľoví, dúhoví, čo sú tiež len nálepky.
Sú to už iné deti a je ich mnoho. O pár rokov možno budú vo väčšine.
Svet sa proste mení. :)

S tým plne súhlasím. Sama viem,čo to obnáša mať také dieťa + plus u nás večný "boj" so skostnatelým školským systémom. Je jedno ako ich pomenujeme. Mať ich je dar :)

ja som sa pri ňom veľa naučila-LOL-
a pevne verím,že sa im to podar-rozbiť tento systém-YES-

Áno tiež je môj veľky učiteľ. Spevnela som. I keď často cez bolesť. Chvílu mi trvalo kým som pochopila,prijala. A som za to vďačna :)-FLOWER-

Môj život s takýmto dieťaťom ma naučil jedno.
Ako veľmi im dokáže ublížiť práve tento chorý systém a ako skvele vedia fungovať, keď ich obklopujú zdravé emócie, zdravý mentálny svet, bez pretvárky a falše.
Keď sa môj syn narodil, rozumeli sme si od prvej chvíle, čo sme sa uvideli. :)
Bolo to úžasné, spokojné bábätko, veľmi vnímavé.
Problémy prišli až konfrontáciou so systémom. V škôlke sa ešte dalo, aj keď to nebolo ideálne, ale školstvo, základná škola, to bola jedna katastrofa vo forme pedagógov, ktorí ho chceli nastrkať do zarovnaného radu.
Myslím, že mnohí učitelia sú dnes oveľa vyspelejší, pretože sa poučili. To je pokrok po drobných krokoch, ale hlavne že je. :)

Zuzik my sme sa zladili až neskôr. Moje babatko bolo velmi "precitlivelé" od mala. Malá potreba spánku,plačlivosť a neustále pýtanie si pozornosti.
Preto u nás sme najprv bojovali s veľkou unavou cez ktorú sa nedalo veľa veci vnímať.Ale dosadlo to kedy malo a sme tu :)
Súhlasím tým, že tieto deti veľmi citlivo vnímajú zdravé emócie. A je jedno do akej diagnózy ich tento systém hodil. My práve ideme do piateho ročníka a ja som už z celého tohto kolotoču školského pomerne dosť vyčerpaná. Šťastie sme mali len na jednu pani učitelku. A tej sa práve pre svoju "inakosť" čo sa prístupu k deťom týka v škole zbavili. Vnímam to ako boj s veternými mlynmi a už ma nebaví zakaždým niekomu niečo vysvetlovať,obahajovať. Uzavrem to tým,že skúsenosť je taká,že táto spoločnosť,systém, my ludia nazvime to ako chceme,s ťažkosťami prijíma všetko čo je "iné" ...čo vyžaduje prácu a hlavne ochotu pochopiť. Ale áno nejaký pokrok vnímam. Ak platí to ,že na čo myslíme,to priťahujeme....tak v poslednej dobe priťahujem ľudí ktorí riešia podobné životné situácie a zato som vďačná -FLOWER-:)

Šťastie sme mali len na jednu pani učitelku. A tej sa práve pre svoju "inakosť" čo sa prístupu k deťom týka v škole zbavili.

Presne toto sa nás aktuálne týka. Syn mal v prvom ročníku na gymnáziu triednu učiteľku, Pedagogičku s veľkým P, ktorú absolútne rešpektoval a mal ju rád.
Už na škole nie je a od druhej triedy po prázdninách bude iná triedna.
Už sa na to "teším". -ROLL--WALL-

Verím. My sme rok po jej odchode mali ozaj ťažky. Tieto deti rešpektujú len prirodzené autority. Nie umelo vytvorené založené na strachu. A o tomto je naše školstvo.
Vyfasovali sme novu učitelku,ktorá nikdy takéto deti neučila.Čož je v program (Aprogen) kam moja dcérka chodí ozaj dosť na hlavu. Pôsobí uplne bezemočne . Nevravím,snaží sa. Ale len v rámci kruhu ktorému je schopná rozumieť. Čož je pre tieto deti fakt málo. A tak sa u nás spustila prirodzene absolutna neochota spolupracovať a odpor k škole. Vnímam to ako vyzvu,ktorú máme zvládnuť.
I keď uprimne zaobišli by sme sa aj bez toho ,)

ja som vlastne túto diagnózu použila /či využila/ na to aby som obišla systém:D
a začala som ho učiť doma sama.Neurotypické dieťa keď chceš doma učiť tak musíš splniť tak strašne veľa podmienok,že by to pre mňa bolo až nesplniteľné,a je to zo zákona možné len na 1.stupni-ale vďaka tejto diagnóze môže zostať doma a nemusím nič dokladovať /kvalifik.učiteľa,priestory.../škola je povinná mu poskytnúť vzdelávanie minimálne 2 hodiny týždenne a to na preskúšanie stačí./
a našla som mu učiteľa-mladého chalana ,ktorý má skončené gymnázium a zaujíma sa o veci medzi nebom a zemou a keďže žijeme bez jeho otca -môže mu byť mužským vzorom,naviesť ho na vzťah k prírode,Zemi a naučí ho veľa dôležitejších vecí,ako v škole-tým,že vynechá nepodstatnosti.
Ja mám tak trochu dojem ,že si vybral túto diagnózu zámerne -YES-/a aj mňa-pretože ja mám nekompromisný vzťah ku školstvu//...pretože mu to pomôže vyhnúť sa systému....a teda ho to nezdeformuje
ale viem,že nie každý môže zostať s dieťaťom doma,staršie dve deti-hoci podobného razenia/ si to museli od...-PUH-
všetci sa vyvíjame-raz to bude inak-BOW-

Trochu vidím problém v tom, čo bude, keď príde stredná škola.
Ako to vidíš ty?

inak zaujimavy clanok o autizme s odbornickou na tuto problematiku:

http://www.sme.sk/c/7354905/psychiatricka-vhodnou-terapiou-mozu-priznaky-autizmu-zmiznut.html?ref=trz


je zaujimave, ze v tom clanku pise o sprievodnych castych chorobach ako astma, alergie, traviace tazkosti, depresie, ktore sa v alternativnej medicine casto spajaju s crevom...

a este zaujimavejsie je, ak ohliadneme od nejakych duchovnych pricin choroby, ze ake su jej fyzicke priciny...
napriklad stale viac doktorov, ktori sa zaujimaju o autizmus, hlavne v britanii a usa, tak naberaju presvedcenie, ze autizmus casto na fyzickej urovni suvisi s takzvanym "syndrom deraveho creva" a toxickym zatazenim (tak ako napriklad hlinik sa casto spaja s alzhaimerom)...
a ze nie su to len nejake bachorky postavene na lade, dokazuje aj fakt, ze sa tymto niektori zaoberaju uz aj u nas...napriklad autisticke centrum Andreas spolu s ministerstvom kultury dali prelozit povodnu pracu o tejto tematike od britskej neurologicky Dr. Nataschy Campbell-McBride MD...ta kniha sa vola "syndrom travenia a psychologie":

http://www.martinus.sk/?uItem=98062

a tu je jej stranka autorky, ktora uspesne takymto stylom lieci autistov:

http://www.doctor-natasha.com/

mozno tato liecba funguje alebo aspon zlepsuje stav aj aspergerovcom, kedze to je akysi predstupen autizmu...
a ani astrologicky to nemusi byt cele nezmysel, lebo v podstate suhlasim, ze asperger a autizmus moze mat suvis s neptunom(12.domom/rybami)...a co je opakom 12.domu a ryb??? predsa panna=crevo...a neptun klasicky zodpoveda v astrologii drogam, chemikaliam, toxinom....
samozrejme, ze je tam aj nejaka duchovna pricina, ale casto krat plati, ze ked posobis na ducha, menis telo a ked posobis na telo, tak menis ducha...
a vyhodou je, ze je to cisto prirodna liecba bez chemikalii...
takze ak bude niekto s tymto problemom v koncoch, tak nech mozno skusi riesit to aj z tejto strany...moznosti su vselijake-PUH-

Tiež som zvažovala túto možnosť.Tiež to ťaháme spolu "len" my dve. Ak si odmyslím,žeby to bolo finančne absolútne nemožné,tak u nás hralo hlavnú rolu to,že sme obe potrebovali medzi ludí. Dcérka,i keď s ťažkosťami mala silnú vôlu začleniť sa medzi deti. Nechcela byť doma. I keď to šlo ťažko v tomto smere,som rada že sme to zvládli a konečne teraz vo svojich 10 rokoch má i kamarátky. Tiež mám z tohto školského systému riadnu schizofréniu. Na jednej strane s mnohým absolutne nesúhlasím,na strane druhej ako rodič som tlačená do toho aby som so školou spolupracovala. Dieťa očakáva,že ho pochopíš a pomôžeš mu...škola očakáva,že budeš rodič,ktorý s ním spolupracuje a dieťa usmerní a prerobí aby zapadlo do ich tabuliek,či systému. Tak či tak,nie je to dobre.

Podľa informácii, ktoré mám ja, nie je doteraz jasné, či AS a autizmus majú spojitosť, alebo nie. Je to vec pohľadu konkrétneho psychológa.
Asperger môže byť úplne v pohode na nerozoznanie od bežného neurotypika, dokonca by som povedala, že vo väčšej pohode, čo sa týka povahových vlastností.
Aspergeri majú vlastnosti, danosti, ktoré považovať za chorobu je úplne od veci.
Kiežby také vlastnosti mala väčšinová populácia.
Tak isto viem, že vysokofunkční autisti sú na tom podobne. Hoci nijakého osobne nepoznám. Ale čo týka osobností minulosti, tak A. Einstein spĺňal kritéria vysokofunkčného autistu. Tam je spomalený vývoj reči, už od malička, o ňom bolo známe, že hovoriť začal veľmi neskoro.
Aspergeri naopak nijako nezaostávajú za vývojom neuorotypikov.
Každopádne, čo sa týka AS a vysokofunkčného autizmu, aj odborníci doteraz iba tápu, hľadajú a pokúšajú sa zjednotiť.
Možnp to, čo píšeš ty, súvisí s úpravou stavu silno narušených autistických detí, ktoré majú veľký problém fungovať v bežnom živote.
Dobre fungujúci asperger, alebo aj vysokofunkční autista, ktorý nie je atakovaný väčšinovou spoločnosťou, sám o sebe nijaký problém nemá.

Tohle video mě zaujalo-FLOWER-:

https://www.youtube.com/watch?v=c6-PwVuYy2Y

Aspergerov syndróm ma veľa dobrých vlastností, hlavne to, že neklamú, aj nadanie v určitom smere, ale predsa len oni môžu mať pocit, že sú atakovaný väčšinovou spoločnosťou a okolie si to vôbec nemusí všimnúť (pretože pre nich to nie je atakovanie nejak veľmi silné) a môžu urobiť nejaký nevypočitateľný čin ako Adam Lanza v USA.

Adam Lanza, hej, to je prípad, keď sa s aspergerovho syndrómu urobilo veľké celosvetové haló, ale paradoxom je, že u tohto chlapca vôbec diagnóza AS nebola potvrdená.
Za to je známe, že bol introvert, v škole šikanovaný a po odchode zo školy vyučovaný doma matkou, ktorá patrila k ľuďom pripravujúcim sa na koniec sveta po americky.
Takto fungujú v USA celé rodiny, ktoré si zhromažďujú zásoby potravín a hlavne zbraní pre tzv. doomsday.
Ale ani toto nemusí byť pravda. Média pracujú s informáciami absolútne účelovo, ide im len o to, aby dokázali dostatočne dlho živiť záujem nenásytných ľudí.
A udržiavať ich čo najďalej od vecí, ktoré by ich mali zaujímať.
Na to sú akékoľvek prostriedky dobré. -PUH-

Mňa zaujal tento prípad. :)

http://www.novinky.cz/zahranicni/evropa/196499-britska-matka-haji-hackera-ktery-se-naboural-do-pentagonu-a-nasa-autismem.html

Tady na stránkách je k autismu toto:

AUTIZMUS
- je termín označujúci v psychológii extrémne ponorenie sa do duševného sveta. Tento stav môže byť astrologicky spätý so silným Saturnom (a Neptúnom), ďalej zhlukom planét okolo Ascendentu (hlavne v XII.dome) alebo Immum Coeli (hlavne vo IV.dome), obsadením ženských znamení (najmä Raka, Panny, Rýb a Kozorožca).

Zuzka,neporadím ti:)neviem,čo bude ďalej,ale pevne dúfam-tak ako to vidím v mojom okolí,keď málokto robí to,čo vyštudoval,že sa ani naše deti nestratia,...môj syn je veľmi šikovný na počítače,cez počítač sa aj učí anglicky,chce vymýšľať počítačové hry-podľa návodu na internete urobil už aj animáciu,,podľa návodu postaví hocičo,ale minule mi povedal,že nemá rád návody,že radšej stavia podľa seba:)proste majster staviteľ? videli ste už Lego príbeh?je to rozprávka-ale aj pre dospelých....
ja teda dúfam,že keď bude väčší-jednak že sa v školstve dačo zmení,ale aj že bude môcť za školou trebárs cestovať.....ja viem,ty už to máš aktuálne-čo ďalej...držím vám palce,ale netráp sa školou,oni si poradia aj bez nej-FLOWER-

synove postavenia som sem už dávala,ale ja mám Neptún v 5.dome-je tu písané,že deti budú senzitívne až psychicky labilné:) a že v tejto obblasti budem najviac zažívať svoje ilúzie...či tak nejak:D

Súhlasím s týmto príspevkom, ja si rada čítam články o celostnej medicíne v angličtine na internete, dočítala som sa že v niektorych pripadoch tzv. mentalne ochorenia alebo prejavy
možu mat aj biochemicku pricinu- napr. nedostatok vitaminov alebo mineralov v tele alebo zamorenie tela ťažkými kovmi apod:
linky: http://www.joanmathewslarson.com/HRC_2006/Depression_06/D_Hide_In_Closet.htm

http://drlwilson.com/articles/copper_toxicity_syndrome.htm

http://www.goodtherapy.org/blog/social-anxiety-nutrition-pyroluria-0809125

http://www.doctoryourself.com/niacinreviews.html

http://chriskresser.com/9-steps-to-perfect-health-5-heal-your-gut

http://equilibriumnaturalhealth.com/2013/05/27/pyroluria-a-zinc-and-b6-deficiency-that-may-be-linked-to-autism-adhd-and-other-behavioural-abnormalities/


Kto nevie po anglicky, skuste si dat do prekladača.